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2010年3月13日 星期六

隨堂三

目標
回想你執行隨堂二的問題三、四的設計過程,並設法用文字及關係圖使這些過程通則化(generalization)。

命題一
所有的設計活動是一種過程,這過程可以分程數個階段。
命題二
針對命題一中的各個階段,會用到不同的方法,這些方法均為設計方法。
命題三
設計是進化的,設計方法亦如此。


問題

  1. 你會將設計過程分成哪幾個階段?
  2. 這些階段之間的關係用圖示呈現?
  3. 各階段會用到哪些設計方法?


回答:
1.設計過程分法,我個人是